丹秋名師堂小學教師“花式教學，玩轉課堂”
在萬眾期待中，在翹首以盼中，
為期4天的丹秋名師堂教師全明星賽決賽
終于于11月21日，
在丹秋教育集團教研中心拉開序幕。
決賽Day1，
率先登場的是小學組的教師PK大戰。
老師們摩拳擦掌，認真備戰，
為大家帶來了一場，
“花樣百出，玩樂非常”的教學盛宴。
NO.1小學數學——王老師《差倍問題》
切合小學生快樂無憂的特點，王老師以講故事的形式串起知識點。讓孩子在玩樂中找到到“差倍問題”的好朋友——畫線段，進而完全掌握本課難點。
以小貓一家釣魚的故事講解差倍問題
NO.2小學數學——張老師《平面組合圖形》
“幾何之難，難于上青天”，但這句話在本課中絕不適用。張老師引導孩子用逆向思維和“迂回戰”手段對“平面組合圖形”知識點層層理解，一題三解的變式訓練更讓孩子鞏固了知識。
一題三解，擴散學生思維
NO.3小學數學——張老師《年齡問題》
張老師以“年齡”為切入點，活化教材內容，講解了差倍基礎上的綜合問題。而預設問題、“開火車”答題的教學特色使學生聚焦課堂，實現了教學效果最大化。
玩、問、探、用、評的學習法讓課堂更生動
NO.4小學數學——劉老師《時鐘問題》
不服輸總是孩子的特性，因此以分組競爭答題獲獎勵形式來授課是劉老師針對“時鐘求夾角”這類難題的不二選擇。果不其然，孩子們更加積極地參與到了課堂。
調動氣氛，培養孩子對數學的興趣
NO.5小學數學——黃老師《圖形計數》
當灰姑娘、唐老鴨、米奇、維尼一起加入課堂時，你還擔心孩子進入不了上課狀態嗎？黃老師精心營造的“數學+童話“的美好世界，帶領孩子悟出“圖形計數”的技巧。
以童話人物做教學媒介，牢牢吸引孩子目光
NO.6小學英語——陳老師《公開課》
口中唱著新單詞，手上比劃新單詞，這樣的歌舞記單詞法都不能幫到孩子的話，陳老師就要祭出神奇的“魔術棒”，以趣味魔術幫你牢牢記憶咯~
唱歌跳舞、魔術表演，游戲體驗化教學
NO.7小學英語——帥老師《新概念教材》
“跑男”亂入連起課堂，小品演繹讓枯燥的生詞學習是生動萬分，帥老師以情景再現、視覺呈現的教學方式讓全班孩子“躁動”起來。
演繹小品，加重孩子課堂參與感
NO.8小學語文——高老師《踏花歸來馬蹄香》
領略中國繪畫之美，品味詩詞意境之神。高老師以畫入文，引導孩子領悟“畫有盡而意無窮”的深蘊，并以此學會“側面描寫”這個知識點。
文畫互通，品味國學魅力
NO.9小學語文——樓老師《細節描寫》
場景模擬，技法點撥是樓老師打破寫作瓶頸，教會孩子細節描寫的“法寶”。現場小作文的練習更是加深了孩子對動作描寫的掌握。
白板+多媒體雙線操作，加深孩子理解
NO.10小學語文——肖老師《我多想......》
肖老師以“變”為題，引導孩子發散思維，分組討論說出心中愿望，并激發詩歌創作興趣，在感受詩歌之美的同時，大膽嘗試自己創作，抒發心中所感。
兒童詩歌創作，讓孩子暢所欲言
進入決賽的每位教師，經過充分的準備，精心設計教案，合理制作多媒體課件輔助教學，展示出了各自的教學風采，給評委留下了深刻的印象，他們精妙的課堂設計、課堂藝術、情感表達以及和學生之間的溝通都十分注重以學生發展為中心，關注學生個體差異、突出在互動中教會學生知識、技能和方法，充分體現了新課改以學生為主的理念。
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匯聚13大學科門派，
1300位專職教師濟濟一堂。
19年來，共有37893名學霸從這里走出，
助力16879名學生踏進初中名校...
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