賽課淬煉師者匠心，講壇激蕩教育華章。2025年4月16日，丹秋教育集團(tuán)教學(xué)中心舉辦了“曬智慧火花·展師者鋒芒”的小初學(xué)段潛力教師賽課活動。集團(tuán)運營副總裁王老師、督學(xué)總監(jiān)劉老師、教學(xué)總監(jiān)蔡老師、集團(tuán)各中心高管代表、校區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人及部分新教師觀摩團(tuán)共同出席了本次盛會。
活動在主持人熱情洋溢的開場中拉開帷幕，他首先介紹此次活動，搭建了教師間交流的平臺，加強(qiáng)教師們教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與交流，也將見證新教師的成長與風(fēng)采。為整個活動奠定了專業(yè)且熱烈的基調(diào)。
緊接著，教學(xué)總監(jiān)蔡老師發(fā)表開場致辭。他強(qiáng)調(diào)此次活動旨在為教師們提供專業(yè)成長機(jī)會，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法，激發(fā)教師教學(xué)熱情，營造“以賽促教、以賽促學(xué)”的良好氛圍。同時也搭建各校區(qū)與教師之間的橋梁，展現(xiàn)教育產(chǎn)品創(chuàng)新的豐碩成果，拓展集團(tuán)教育教學(xué)事業(yè)的恢弘藍(lán)圖。他鼓勵教師們抓住難得契機(jī)，認(rèn)真對待每一分鐘，相信你若盛開蝴蝶自來，你若精彩天自安排！
隨后，激動人心的教師展課環(huán)節(jié)正式開啟。教師們依次登場，他們各展風(fēng)采。來自小學(xué)英語組的黃老師首先登臺，帶來房間里各類物品表達(dá)的課程展示。她熟練運用多媒體進(jìn)行演繹，以豐富的互動交流和游戲?qū)嵺`，讓全場進(jìn)入沉浸式課程，從而啟發(fā)觀察能力、掌握主題詞匯、引導(dǎo)正確表達(dá)。
小學(xué)語文組的王老師緊隨其后，《大唐倒霉蛋》之詩歌鑒賞的主題課程激發(fā)了大家的興趣。以角色演繹帶有懸念的方式引入話題，以情境教學(xué)與討論交流的方法，帶領(lǐng)走進(jìn)大詩人杜甫各個時期的人生經(jīng)歷，通過巧妙的知識銜接，讓學(xué)生掌握古人字號來歷、詩歌鑒賞等內(nèi)容。
初中數(shù)學(xué)組的鄭老師，帶來《將軍飲馬》最短路徑問題的經(jīng)典模型，她首先從該問題在考試中的重要性引入，緊接著通過軸對稱、定點動點、四點共線等的講解，深度剖析相關(guān)知識脈絡(luò)。她獨特的教學(xué)風(fēng)格、扎實的專業(yè)能力贏得現(xiàn)場觀眾熱烈掌聲。
在緊張的展示課之間，活動還貼心地安排了茶歇時間。老師們在輕松愉悅的氛圍中自由交流，分享彼此的教學(xué)心得和感受，碰撞出思維的火花。
接下來幾位教師的展示同樣亮點頻出。他們憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)魅力，贏得大家的認(rèn)可。小學(xué)數(shù)學(xué)組的王老師通過課前小游戲帶動氛圍，進(jìn)而恰到好處地引入《解方程》的主題。通過精巧教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，運用多樣化的教學(xué)方法，將復(fù)雜的知識以生動有趣的方式呈現(xiàn)出來，充分展現(xiàn)了扎實的教學(xué)基本功和創(chuàng)新的教學(xué)思維。
初中數(shù)學(xué)組的王老師設(shè)置與生活密切相關(guān)的場景，將聽眾快速帶入課程節(jié)奏。在展課與說課環(huán)節(jié)，清晰地闡述了學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)以及課程設(shè)計思路，讓在場的評委和老師們都對其教學(xué)理念有了更深入的了解，精彩表現(xiàn)也贏得了稱贊。
初中語文組的羅老師，呈現(xiàn)了關(guān)于人物形象分析的專題課程。從常見題型、分析角度與方法、答題策略等多個維度進(jìn)行了分層講解。尤其在教學(xué)中“外星財神”的獨特方式讓全場倍感驚喜，也證明了在教學(xué)中的高效作用。她幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的作風(fēng)，收獲現(xiàn)場教師們一致好評！
在上午場的幾位老師展示完畢。教學(xué)大咖蔡老師逐一進(jìn)行了專業(yè)點評，他對老師們的整體表現(xiàn)給予了高度評價，認(rèn)為老師們精心設(shè)計、用心展示，呈現(xiàn)出了精彩效果。同時也細(xì)致入微地對老師們在課堂著裝、分層教學(xué)、語速節(jié)奏把控、知識銜接過渡、情緒價值觀傳遞、學(xué)生成就感等眾多維度，提出了中肯寶貴的建議和改進(jìn)方向，老師們紛紛表示受益匪淺。
同課異構(gòu)探真知，思維碰撞綻芳華。此次活動既是教學(xué)線教師們的一次專業(yè)打磨與升華，也是團(tuán)隊教育情懷與理想的一場追溯。經(jīng)過午間的交流與休整，下午賽課精彩繼續(xù)。
來自小學(xué)英語組的李老師率先登場，她充滿激情的開場瞬間點燃觀眾興趣，帶動活躍氛圍。在“服裝”主題內(nèi)容的教學(xué)中，她秉承“從情境中來到情境中去”的理念，結(jié)合充滿趣味的課件展示，與現(xiàn)場頻頻互動從而達(dá)到良好的展示效果。她的自信與激情也收獲了現(xiàn)場老師們的認(rèn)可。
接下來登場的是初中數(shù)學(xué)組的吳老師，他將大家十分熟悉的“勾股定理”講解得生動鮮活。從大家習(xí)以為常的生活場景嫁接數(shù)學(xué)課程，絲滑銜接至主題課程內(nèi)容的講解，并在教學(xué)中列舉中外不同證明方法來加深大家對相關(guān)知識的理解和記憶，也得到現(xiàn)場十分熱烈的反饋。
初中英語組的王老師，就形容詞這一主題給大家做了精彩展示。她從形容詞的地位、糾正誤區(qū)強(qiáng)調(diào)方法、拓展知識點、真題銜接等多個維度開展課程，深入淺出環(huán)環(huán)相扣，扎實的專業(yè)能力疊加活潑激趣的課堂節(jié)奏，得到評委教師們的高度肯定。
帶著一堆器材走上講臺的是初中物理組的李老師，他帶來的是“凸透鏡成像”的專題課程。他首先通過經(jīng)典的動畫影視作品引入學(xué)科課題，并在長時間的課程展示中通過多個趣味實驗，將抽象的物理知識具象化。你來我往的互動中讓大家了解了凸透鏡成像的原理、規(guī)律以及在生活中的應(yīng)用。
最后登場的是小學(xué)數(shù)學(xué)組的魏老師，她呈現(xiàn)的是經(jīng)過完整打磨的“和差問題”。魏老師將數(shù)學(xué)與生活中的實際問題緊密相連，通過項目式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實踐中感受數(shù)學(xué)的實用性和魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。每一位老師都在賽課中全力以赴，力求將自己最好的教學(xué)水平展現(xiàn)出來。當(dāng)所有教師展課完畢，蔡老師再次針對老師們的表現(xiàn)進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)。他深度剖析教師們在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)風(fēng)格等多元維度的展示，細(xì)致點評了教師們在問題預(yù)設(shè)、互動交流、舞臺情況、實踐場景等方面的呈現(xiàn)。并提出了許多專業(yè)的意見和建議，他希望老師們以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛要求自己，以此次活動為契機(jī)不斷夯實專業(yè)本領(lǐng)，也激勵大家早日成為百萬名師，你只管努力，丹秋幫你贏！
隨后督學(xué)總監(jiān)劉老師進(jìn)行了總結(jié)致辭，他首先對老師們的精彩表現(xiàn)與在背后辛勤付出的全體教師表示了感謝與敬意。他稱贊每位老師都共創(chuàng)共享協(xié)同奮進(jìn)，對于優(yōu)效課堂的六個維度都有不同的呈現(xiàn)，在三尺講臺各展所長，詮釋了丹秋名師堂關(guān)鍵教方法的優(yōu)勢。他強(qiáng)調(diào)教育是靜待花開的事業(yè)，希望老師們繼續(xù)擔(dān)當(dāng)、堅守與奉獻(xiàn)，圍繞“育、教、融”持續(xù)深耕打磨，守正創(chuàng)新、大膽變革，鼓勵老師們以教育者的眼光放眼未來，成長為更優(yōu)秀的教育工作者！
最后在掌聲與歡呼中，迎來了頒獎時刻。與會的評委嘉賓對在此次賽課活動中表現(xiàn)優(yōu)異的教師進(jìn)行了表彰，肯定了他們的努力和成績，全場報以熱烈掌聲對他們表示祝賀！
來自小學(xué)英語組的黃老師、小學(xué)語文組的王老師、初中數(shù)學(xué)組的鄭老師、初中數(shù)學(xué)組的王老師、初中數(shù)學(xué)組的吳老師榮獲課堂新勢力榮譽(yù)！
來自小學(xué)英語組的李老師、初中英語組的王老師、初中物理組的李老師、小學(xué)數(shù)學(xué)組的魏老師榮獲課堂實力派榮譽(yù)！
來自小學(xué)數(shù)學(xué)組的王老師、初中語文組的羅老師榮膺課堂MVP殊榮！
在“丹秋名師堂，關(guān)鍵教方法”的嘹亮口號聲中，全體人員進(jìn)行了大合影，為此次活動畫上了圓滿的句號，也定格下丹秋教育者堅定熱愛與執(zhí)著追求的難忘瞬間！
此次曬課活動，不僅為教師們提供了一個展示自我的舞臺，更是一次難得的教學(xué)交流盛宴。通過活動，老師們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。在未來，丹秋名師堂將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為生命”的教育理念，教師們將深耕創(chuàng)新和進(jìn)取的精神，為學(xué)生們帶來更加優(yōu)質(zhì)、多元的教育教學(xué)服務(wù)。
老師們的每一次用心打磨
只為給孩子更專業(yè)、更適合的指導(dǎo)
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