小升初進名校=中考高枕無憂？
NO！
根據調查，每年從小學升入初一后，
近40%的學生不適應學習方式的轉變
而導致成績大幅下滑，年年如此。
初中課程設置變化大，
學生怎么才能跟上學習進程？
怎么才能做好銜接過渡？
首先我們來看看
初中與小學學習有何不同
①從學科角度來看：小學語文側重知識積累；初中語文側重素養培養。
②從考試方向來看：小學語文考查知識的記憶和理解；而初中語文考查學習的方法和閱讀探究的能力。
③從考點來看：小學學習中簡單的背誦不再適用初中學習。從初一開始，文言文的考查主要要求理解文章內容，實詞虛詞理解，文章內容的翻譯。
④從文本題材來看：初中語文題材豐富多樣，側重散文的學習與考察，對學生的能力要求從簡單的信息篩選與概括變成要求學生能賞析語句、把握深層含義。
⑤從答題技巧來看：初中語文要求學生閱讀答題能寫到關鍵字并按關鍵字詞給分。因此答題時能否形成準確的答題格式，直接影響得分高低。
①學習知識差異大：初中知識量變大，知識面變廣，但由于新增課程較多，課堂時間安排和課下復習時間被壓縮，變少。
②思維習慣差異大：初中數學是一個”換腦“的學科，內容上新增平面幾何，代數，運用方程解決實際問題；有理數、實數；一次函數與二次函數等知識點，這一切的學習都要求學生盡快從小學的“具象思維”轉換為“抽象思維”。
③學習方法差異大：小學數學多為“模仿式”學習，只要看懂例題就可以直接套用其他題目；但初中學習深度增加，要求學生擁有良好的舉一反三、創新思維能力。
①從教材來看：初中重在用篇章形式展開話題討論，理解文章，把握大意，反復訓練閱讀技巧。
②從語法來看：從“知其然到知其所以然”，初中語法難度大大增加，時態和從句從不是省心事！
③從詞匯量來看：中考要求學生掌握21個必考語法；1926個必考單詞；887個必考變形詞匯；9種必考題型。這么大的量，鴨梨山大~
三科銜接難題 一個解決方案
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